摘自网络

那一天，
你在我的参照系里静止，
你透过我的瞳孔衍射，
在视网膜上刻下一组爱里斑，
于是我知道，
事件经历了不可逆过程

你像太阳一样对我辐射
虽然你很小心的
将最强烈的心情
藏在了不可见波段

我恨自己眼睛不够大
以至于遗憾的丢失了许多高频次波
又恨自己眼睛不够小
以至于视网膜上你的样子出现像差

在这个熵急剧增加的世界里，
我的平均自由程越来越短
我的生活越发缺少涨落
而黑夜又是那么的空虚
我的灵魂独自在闵可夫斯基空间里飘来飘去
飘来飘去

我向着你飞奔，
（虽然也担心让你红红的脸颊看上去像紫色）
期望在9点50分
看到你10点种的微笑
然而你却给了我一个273.15K的表情

我无法容忍这种不确定关系
我需要一个决定论

可是所有的能量
都像是被投进了黑洞
我觉得自己就像是薛定谔的猫
在真实和虚无之间简谐振动
而你就是那只麦克斯韦妖
顽皮的开关着那扇命运之门

于是对称性
破缺了
自发的
在这个混沌的世界

华南理工大学机械工程学院 刘亚俊

博士生教育的产生和发展是与自然科学实验室和研究所的产生和发展分不开的。真正现代意义上的自然科学博士研究生培养制度起源于德国，德国柏林大学在1809年左右设立了哲学博士学位，开创了现代学位制度的先河。德国的博士学位制度的特点是没有硕士学位，大学毕业文凭的获得者直接攻读博士学位。德国的自然科学博士学位制度建立以来，为培养高级科学人才提供了良好的体制，很快在欧洲各国得到采用。
博士研究生的学习和研究工作的完成，获得博士学位，一般意味着科学家接受科学研究训练阶段的结束，并正式开始其职业科学研究生涯。而诺贝尔奖的获奖工作的完成则可以说标志着科学家已经成长为第一流的科学家。因此研究诺贝尔物理学奖得主的博士研究生研究工作情况并揭示与其获奖工作的关系会对我们的基础研究科学工作者以及博士研究生的培养有所启迪。

对《 爱因斯坦文集》 编译出版的简要历史回顾

随便写在前面几句话
从这篇文章也可以回顾一下1949–1979年三十年,不正常的岁月. 自由是学术生长的沃土.从这里可以具体了解一下当时的学术环境,连著作的标题著作的封面都有政治性. 这样的日子过去三十年了,学术界的红色恐怖已经没有了,可惜学术界的精神传承被中断和残酷破坏的太久了,自由多了点,令人满意的学术成果仍是云深不知处.没有了学术精神,即使有了自由的土壤,又有何益?更何况现在还没有真正的学术自由.

2008 Andrei Sakharov Prize Recipient

Liangying Xu 许良英
Chinese Academy of Sciences 中国科学院
Citation:

“For a lifetime’s advocacy of truth, democracy and human rights — despite surveillance and house arrest, harassment and threats, even banishment — through his writings, and publicly speaking his mind.”
尽管遭受监视,本宅软禁,折磨与威胁,甚至驱逐,他一生通过写作\公开演讲,为真理\民主\和人权鼓与呼.